Unsur-Unsur Seni Rupa

 

DOWNLOAD

Oleh: I Made Suparta,
Dosen PS Kriya Seni ISI Denpasar

text preview :
Secara umum orang tidak akan tertariknya kalau melihat suatu karya kriya membahas tentang
unsur, karena unsur adalah bagian terkecil dari sesuatu yang membentuk kesatuan sistem.
Berbeda dengan orang/kelompok pragmatis, formal, dan sruktural, karena berasumsi suatu karya
dilihat karena adanya unsur-unsur yang membentuk. Sebagai praktisi sekaligus pendidik
dibidang seni, unsur adalah hal yang sangat diperlukan untuk memberi dan mendukung…..
suatu
obyek. Dalam pembentukan suatu struktur pada karya seni kriya/ ukiran, dalam unsur yang
terkecil dapat dijadikan identitas suatu bentuk atau motif.
Bentuk adalah bagian yang paling sukar dan rumit diantara empat elemen yang menunjang
terjadinya sebuah karya seni rupa. Namun demikian, Plato membedakan bentuk itu; antara
bentuk yang relatif dan yang absolut. Bentuk relatif yang dimaksudkan adalah perwujudan yang
perbandingan maupun keindahannya terkait atau dikaitkan pada hakikat bentuk-bentuk alam dan
merupakan tiruannya. Sedangkan bentuk absolut adalah suatu abstraksi yang terdiri dari garis
lurus, lengkung yang dihasilkan lewat perentara atau tidak, serta bentuk-bentuk di alam, tiga
dimensional. Dan sesuai dengan pengrtian dan sifat yang dimilikinya, maka bentuk ada dua
macam yaitu yang arsitektural dan bentuk simbolik ”abstrak dan absolut” (Herbert Read, terj.
Soedarso, 2000: 27).
1. Garis
Garis adalah hubungan dua titik/jejek-jejak titik yang bersambungan atau berderet. Dalam
gambar, garis adalah aktual/nyata. Dalam seni lukis/patung, garis bersifat maya atau berupa
kesan karakter garis tergantung pada alat dan bahan yang digunakan seperti: karakter garis
dengan pensil berbeda dengan goresan kapur, begitu pula tekanan tangan dalam menggores.
Dalam seni kriya garis bisa didapat dengan berbagai teknik pahatan dan cawian. Garis yang
tampak pada pahatan bisa berbentuk garis lurus, lengkung, mendatar, zigzag, keras ataupun
tipis.
Garis adalah unsur yang paling penting/elementer dalam seni rupa. Garis adalah hubungan dua
buah titik atau jejak-jejak titik yang bersambungan atau berderet yang dapat menghasilkan irama.
Secara historis jenis seni rupa yang menggunakan garis (kontur) ada di gua-gua yang bertolak
dari keinginan untuk menggaris. Pedoman yang kuat dan ampuh bagi seni, dan buat kehidupan
ini, adalah bahwa makin tajam, nyata, dan kuat garis batasnya, makin sempurna karya seninya.
Pada seni kriya garis dalam ornamen bersifat aktual atau nyata, sedangkan dalam pahatan/ukiran
garis tersebut bersifat maya atau berupa kesan. Kesan garis terjadi karena adanya pertemuan dua
permukan atau sisi dalam bentuk. Secara fisik garis yang dimunculkan akibat pahatan/ukiran
menjadi karakter tersendiri sesuai dengan yang dikehendaki atau memang merupakan karakter
pembuatnya. Arah jejak dan jarak garis dapat berupa garis lurus, lengkung, zig-zag, vertikal,
horisontal, ikal, dan vertikal.
Garis yang menari, berirama atau yang lainnya dapat memberi kesadaran ritmik yang lebih
gampang dirasakan dari pada diungkapkan, hal inidapat dinikmati dengan jalan analogi fisis.
Namun untuk menceritakan ini secara visual (rupa) kita mencarikan atau memerlukan
pendekatan empati yaitu beberapa hal harus diproyeksikan ke dalam garis.
2. Raut
Raut adalah tampang, potongan, bentuk suatu obyek. Raut juga sering disebut perwujudan dari
suatu obyek. Dilihat dari visual/tampilan raut tersebut berwujud sebagai: raut geometris seperti
segi tiga, persegi atau lingkaran. Raut organis atau biomorfis yakni raut yang terbentuk dari
lengkungan-lengkungan bebas. Raut dalam seni kriya dapat terbentuk karena tidak disengaja,
kebetulan atau secara alamiah. Dalam buku Estetika Makna, Simbol, dan Daya, istilah raut
untuk saat ini mengandung difinisi yang beragam dan sangat bias. Silang pendapat para ahli juga
masih terjadi di perguruan tinggi seni ketika bangun praksis seni rupa, desain produk industri,
desain interior, desain komunikasi visual, dan kriya seni ditarik atau diarahkan ke bidang kajian
estetika. Dalam praksis kesenirupaan dan desain, diposisikan adanya unsur-unsur yang
melibatkan aspek estetis (kepekaan, keterampilan, pengalaman,proses kreatif yang
diimplementasikan keberbagai wujud berkarya, baik temetis atau bebas. (Agus sachari, 2002: 1).
3. Warna
Dalam teknologi warna dikenal adanya warna cahaya atau warna aditif (benda yang memancar).
Warna Figmen atau bahan disebut warna subteraktif (kualitas warna pada bahan). Pada seni kriya
warna akan didapat dari bahan-bahan yang digunakan. Warna bahan yang alami memberikan
nilai tambah pada suatu karya yang dihasilkan. Pemilihan jenis bahan seperti: kayu, bambu, dan
rotan yang mengandung zat ektrasi telah memberikan keragaman warna pada setiap jenisnya.
Warna olahan pabrik t sering digunakan untuk mewarnai barang-barang kerajinan. Tetapi bukan
berarti karya kriya seni tidak menggunakan warna olahan pabrik. Oleh beberapa
seniman/kriyawan di Bali selain menggunakan warna olahan pabrik, masih ada mengunakan
warna tradisional. Warna-warna ini diperoleh dengan jalan membuat sendiri. Adapun bahan dari
warna tersebut putih, coklat/oker, hijau, kuning dan merah.
Jenis-jenis warna
– Warna Primer- merah, kuning dan biru
– Warna Sekunder – oranye/jingga, hijau, ungu/violet
– Warna tersier – coklat, abu-abu, dan yang lainnya (ke-an).
Menurut teori warna, putih dan hitam tidak tergolong warna. Sifat-sifat Warna: Panas-dingin,
Cerah-suram, terang-gelap. Dalam dunia teknologi warna dikenal adanya warna cahaya yang
disebut warna aditif dan warna bahan disebut subtraktif yang sering digunakan bagi yang
mencintai warna-warna alam (natural). Warna cahaya bersumber dari pantulan/pancaran sebuah
benda, sedangkan warna bahan (subtraktif) yang juga disebut warna figmen adalah warna yang
melekat pada bahan itu sendiri. Berdasarkan klasifikasinya warna dapat digolongkan menjadi
warna primer, sekender, dan tersier.
Menurut Herbert Read, Penggunaan warna dapat digolongkan menjadi 3 (tiga) yaitu: warna
heraldik, harmonis, dan murni. Penggunaan heraldik adalah warna digunakan untuk
menutupi/mendukung jenis/bentuk natural yang telah ada. Penggunaan warna seperni ini bisa
dikatakan yang paling primitif yang dimanfaatkan untuk kepentingan-kepentingan simbolis.
Penggunaan warna secara harmonis yang dimaksud adalah warna-warna yang disesuaikan,
dihubungkan, dengan warna dominan untuk mendapatkan variasi pada obyek. Sedangkan
penggunaan warna murni yang juga disebut ala Cezanne, warna untuk memperjelas dan warna
digunakan untuk kepentingan warna iti sendiri. Suatu bentuk digambarkan secara langsung oleh
warna tanpa mempertimbangkan cahaya dan bayangan atau yang lazin disebut chiaro-scuro.
4. Tekstur
Tekstur adalah sifat atau kualitas permukaan (nilai raba) suatu benda seperti: kasar, halus, licin,
dan berkerut. Tekstur dapat dibedakan menjadi dua yaitu: 1. Nyata, 2. Semu. Kriya yang hampir
semua karyanya menggunakan bahan dari benda bertekstur, dapat dipastikan tekstur yang
dihasilkan dari karya tersebut adalah tekstur nyata, dan sangat sedikit tekstur yang terdapat pada
produk kriya bertekstur semu.
Karya yang dikenakan tekstur semu lebih dominan pada barang-barang kerajinan yang terbuat
dari bahan kualitas rendah. Tujuan barang tersebut diberi tekstur semu (warna) pada dasarnya
untuk melindungi bahan agar lebih berkualitas/kuat. Dan sangat sedikit karya yang terbuat dari
bahan berkualitas tinggi dibuat/diberi tekstur semu, dan bila hal tersebut terjadi dikarenakan ada
unsur kesengajaan untuk mendapatkan efek tertentu. Pada karya kriya kedua tekstur baik yang
semua maupun nyata terdapat didalamnya.
5. Ruang
Secara umum ruang dikaitkan dengan tiga demensi, namun dalam seni rupa, ruang adalah unsur
yang memberi kesan keluasan, kesatuan, kedalaman, jauh atau dekatny suatu obyek. Ruang atau
keluasan suatu obyek dalam gambar arsitektur ataupun seni rupa dapat dicapai dengan permainan
perspektif. Ukuran dimensi atau matra yang secara realitas dapat dibagi tiga; eka,dwi,dan tri
matra yang sebelumnya untuk menunjuk perbedaan suatu karya rupa seperi garis (ekamatra),
lukisan/kriya (dwimatra), dan Patung/bangunan (trimatra) saat ini tidak begitu dipermasalahkan
lagi didalam dunia seni rupa. Kesan bentuk tri matra juga bisa didapat pada karya dwimatra.
Gelap terang sering dikaitkan dengan pencahayaan. Dalan Seni patung/kriya dapat melalui
raut/kedalaman. Teori atau pendapat ini selalu mengalami perkembangan dari waktu ke waktu.
Untuk mendapatkan gelap-terang atau cerah suramnya karya seni kriya tidak hanya terbatas
dengan tinggi atau rendahnya kedalaman pahatan, namun dapat dilakukan seperti pada seni lukis
yaitu dengan pewarnaan. Pahatan yang dalam identik dengan kesan gelap juga bisa berbalik
kalau pada pahatan yang dalam tersebut diberi warna yang cerah/putih.
Imanuel Khan seorang filsuf Jerman mengatakan ciri khas kebudayan terdapat dalam
kemampuan manusia untuk mengajar dirinya sendiri. Dalam Kebudayaan, manusia tidak saja
bertanya bagaimana sifat-sifat sesuatu, melainkan juga bagaimana sesuatu bersifat. (Syafii Dkk.,
2003: 1.16). Selain kita hiharapkan untuk mengetahui sifat-sifat dari suatu benda atau suatu
karya seni, ada baiknya pula kita (kriyawan) belajar dan memastikan untuk mengerti istilah
”kriya ”dan memberi arti beserta sifat-sifat yang terkandung di dalamnya.
Gustav Theodor Fechner seorang pelopor estetika eksperimental dalam membuat suatu karya
selalu mempertimbangkan dan menjadikan golden Section sebagai kuncinya. Begitu juga
seorang yang ekstrim seperti Zeising menyatakan ”pembagian” itu selalu ada di mana-mana pada
setiap hasil seni. Hal ini (golden Section) bisa didapat pada struktur ataupun karena kesadaranya
terhadap bentuk. (Herbert Read, Terj. Soedarso Sp. 2000: 7). Suatu proporsi (golden Section)
dalam sebuah bentuk pada karya seni dapat memberi/ menjadikan karya tersebut indah.
Sebuah benda dapat diekpresikan kedalam berbagai macam/jenis bentuk seni sesuai dengan
spesialisasinya. Seperti misalnya burung, dapat dijadikan inspirasi sebuah tarian, lukisan, relief,
nyanyian, ataupun tabuh. Ekpresi itu dapat diperlihatkan dengan berbagai media ungkap, seperti
pada seni pertunjukan, rupa, musik, dan yang lainnya. Gerak, bentuk, dan irama yang terwujud
adalah simbol-simbol yang mengandung makna tertentu. Pernyataan ekpresi itu sangat nyata
dapat dilihat atau tersirat pada anak-anak ketika sedang bahagia, sedih, marah atau kecewa.

Your email address will not be published. Required fields are marked *